교직 만족도

교직 만족도

교사 10명 중 7명은 다시 태어나도 교사가 되겠다고 하는 교직 만족도를 보였다고 합니다.

교사들은 다시 태어나도 교사가 되겠냐는 교직 만족도 물음에 절반 이상이 '그렇다'고 응답해 교직을 천직으로 여기는 선생님들이 여전히 다수인 것으로 나타났습니다.

한국교원단체총연합회(교총)는 스승의 날을 앞두고 2∼11일 전국의 초·중·고교와 유치원에 재직하는 회원 교사 3천632명을 대상으로 온라인 설문조사한 결과를 12일 발표했습니다.

교직 만족도 설문에서 '매우 만족'(16.5%)과 '대체로 만족'(53.7%)을 합한 비율은 70.2%로 10년 전 설문 결과(67.8%)와 비슷한 수준이었으나, 만족하지 않는다는 응답은 9.3%로 10년 전의 4.3%에서 두 배 이상 늘었습니다.

10년 전과 비교하면 교직 만족도는 비슷했지만, 불만족스럽다는 비율은 두 배가량 늘었습니다.

시대변화에 따라 교단의 권위가 낮아지면서 그 부작용으로 교권침해 사례가 빈발하는 상황 등이 교직 만족도에서 불만족 응답률을 높인 것으로 분석됩니다.

그래도 교사들은 다시 태어나도 교직을 선택하겠느냐는 교직 만족도 질문에 절반 이상이 그렇다고 답했습니다. 이 질문에 '매우 그렇다'는 응답은 18.7%, '그렇다'는 33.9%로, 설문에 응한 교사 중 52.6%가 교직을 '천직'으로 여기는 것으로 나타났습니다.

교사들은 학교폭력이 발생하거나 가르치는 학생의 생활지도가 어려울 때 가장 큰 스트레스를 받는 것으로 조사됐습니다. 먼저 교사들은 교직 생활에서 가장 스트레스를 받을 때로 '학교폭력, 문제행동 학생 등 학생 생활지도가 어려울 때'(23.9%)를 가장 많이 꼽았습니다.

이어 '학부모와의 갈등이나 지역사회의 무고한 민원이 생길 때'(21.4%), '일부 부정적 사례를 확대해 교직 사회 전체가 비난받을 때'(18.1%) 등의 순으로 힘들어하는 것으로 나타났습니다.

학부모에게 가장 고마울 때는 '말없이 믿어줄 때'(34.6%)라는 응답이 가장 많았습니다. '애쓰신다는 감사의 말을 전할때'(27.9%), '자녀의 졸업 후에도 감사합니다는 연락이 올 때'(26.3%) 등이 뒤를 이었습니다.

제자들에게 존경받기 위해 어떤 노력을 하느냐는 물음에 교사들은 '학생을 믿고 공감하며 이해하려 한다'(35.2%)는 답을 가장 많이 했습니다. 이어 '차별하지 않고 학생 모두를 사랑하려 한다'(24.9%), '전문성 향상을 위해 노력'(21.2%), '학생의 개성·소질 파악을 통한 진로교육'(16.8%)등의 순으로 힘쓰는 것으로 조사됐습니다.

스승의 날 제자에게 가장 해주고 싶은 말은 '널 믿는다, 넌 할 수 있어'라는 말이 46.6%로 가장 많았고, '사랑한다'(24.2%), '힘들지? 힘내라!'(13.9%) 순으로 조사됐습니다.

스승의 날 제자에게 가장 듣고 싶은 말은 '감사합니다'(29.1%), '선생님처럼 될래요'(23.7%), '선생님 때문에 기운 나요'(17.6%), '사랑해요'(15.5%) 등이었습니다.

현직 교사들은 학생시절 가장 생각나는 은사로는 초등학교 때 선생님(41.7%)을 꼽았다. 고교 시절 선생님이 34%, 중학교 시절은 18.1% 순이었습니다.

입시나 교육정책의 적정성과 잦은 변화에 대한 피로도를 묻자 적정하지 않고 피로합니다는 응답이 68.8%에 달했습니다. 반면에 적정하고 피로하지 않다는 의견은 8.4%에 그쳤습니다.

교직 만족도 조사는 수시로 바뀌는 정책과 교권 침해 등 어려운 상황이지만 교사들의 교육에 대한 의지와 제자 사랑을 확인할 수 있는 설문결과라고 합니다. 더불어 교육정책의 잦은 변화는 교단의 피로도를 높이는 원인이 되는 만큼 정부와 시·도교육청은 정책변화에 따른 현장 적합성을 충분히 검토해야 할 것 같습니다.